อ่านออกเสียงบทร้อยแก้วและบทร้อยกรองประเภทโคลงได้อย่างถูกต้องจับใจความสำคัญ ตีความ
แปลความและขยายความ วิเคราะห์วิจารณ์ และตอบคำถามเขียนกรอบแนวคิดผังความคิด
เขียนกรอบแนวคิด ผังความคิด บันทึก ย่อความ และรายงานจากเรื่องที่อ่าน ย่อความ
เรียงความ
เขียนสื่อสาร เขียนบรรยาย อธิบาย
พรรณนาได้ถูกต้องตรงตามวัตถุประสงค์มีข้อมูลและสาระสำคัญ
รวมถึงมีมารยาทในการเขียนสรุปแนวคิด และแสดงความคิดเห็น วิเคราะห์ แนวคิด
การใช้ภาษา
และความน่าเชื่อถือ ประเมินเรื่อง
มีวิจารณญาณนำไประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิต อย่างมีเหตุผล
จากเรื่องที่ฟัง ดู และพูด อธิบาย
ธรรมชาติของภาษาพลังของภาษา และลักษณะของภาษา ใช้คำและกลุ่มคำสร้างประโยค
ใช้ภาษาเหมาะสมแก่โอกาสกาลเทศะ และบุคคล รวมทั้งคำราชาศัพท์อย่างเหมาะสม แต่งบทร้อยกรองประพันธ์ประเภทโคลงเห็นคุณค่าของวรรณคดีและวรรณกรรมที่อ่าน
ท่องจำบทอาขยานมีมารยาทในการอ่าน
การฟัง การดู การพูดและการเขียน
โดยใช้กระบวนการอ่าน กระบวนการเขียน
กระบวนการคิด ทักษะการใช้ภาษา ทักษะการสื่อสาร การสืบค้นข้อมูล บันทึก
จัดกลุ่มข้อมูล และการอภิปราย เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ
หลักการอ่านออกเสียงร้อยแก้ว ร้อยกรอง พัฒนาทักษะการคิด วิเคราะห์วิจารณ์ ประเมินค่า
สรุปลักษณะเด่นและประเด็นสำคัญของวรรณคดีและวรรณกรรมฝึกฝนทักษะการฟัง การพูด
การเล่าเรื่อง และการแสดงความคิดเห็นตามเจตนารมณ์ที่ต้องการสื่อสาร
สามารถนำความรู้ที่ได้รับ
ไปสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพเห็นคุณค่าวิถีชีวิตของคนไทยในอดีต
มีความภาคภูมิใจในวรรณคดีและวรรณกรรมอันเป็นมรดกของชาติ
สามารถนำความรู้ไปใช้ในการตัดสินใจและการดำเนินชีวิตประจำวัน มีจิตสาธารณะ
ตระหนักถึงคุณค่าของคุณธรรมจริยธรรม
และมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ รักชาติศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้
อยู่อย่างพอเพียง
มุ่งมั่นในการทำงานรักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ
ใช้ความรู้ภาษาไทยเพื่อการจรรโลงจิตใจ
ธำรงและพัฒนาสังคมได้เต็มศักยภาพของผู้เรียน และการแก้ปัญหาอย่างมีเหตุผลเน้นความพอเพียงในระดับชุมชนเพื่ออยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข
รหัสตัวชี้วัด
ท ๑.๑ ม.๔-๖/๑ , ม.๔-๖/๒, ม.๔-๖/๓, ม.๔-๖/๔ , ม.๔-๖/๗ , ม.๔-๖/๘
ท ๒.๑ ม.๔-๖/๑ , ม.๔-๖/๒, ม.๔-๖/๓, ม.๔-๖/๖ , ม.๔-๖/๗
ท ๓.๑ ม.๔-๖/๑, ม.๔-๖/๒, ม.๔-๖/๓, ม.๔-๖/๔ ,
ม.๔-๖/๕
ท ๔.๑ ม.๔-๖/๑,ม.๔-๖/๒,ม.๔-๖/๓ ,ม.๔-๖/๔ ,ม.๔-๖/๕ ,ม.๔-๖/๖
ท ๕.๑ ม.๔-๖/๑ , ม.๔-๖/๒, ม.๔-๖/๓, ม.๔-๖/๔, ม.๔-๖/๕ , ม.๔-๖/๖
รวมทั้งหมด ๒๘ ตัวชี้วัด